1. 课程育人

（100分）

1. 思政课程建设

（45分）

(A)1.深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为讲授重点。推进思路攻坚、师资攻坚、教材攻坚、教法攻坚、机制攻坚。（2022年12月1日前完成）（7分）

(A)2.落实马克思主义学院建设标准，进一步实施高校思想政治理论课建设体系创新计划。思想政治理论课教学改革有方案、教育方式有创新，师生对课堂获得感强、满意度高。（2022年12月1日前完成）（7分）

(A)3.按照中央确定的课程方案开设课程，落实课程和学分及对应的课堂教学学时。大力推动使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材、高校思想政治理论课最新版本统编教材，并纳入培养方案和教学过程。（2022年12月1日前完成）（7分）

(A)4.制定并落实形势与政策课集体备课制度，贯彻落实中组部、中宣部、教育部《关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见》，将领导干部上讲台列入教育教学计划。（2022年12月1日前制定制度并落实）（4分）

(A)5.将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入思政课堂。（2023年12月1日前完成）（4分）

(B)6.培育1个德育特色案例。（2023年12月1日前完成）（4分）

(B)7.培育1个省级思想政治理论课名师工作室。（2021年12月30日前完成）（4分）

(B)8.培育3个省级思政课教师育人成果案例。（2021年12月30日前完成）（4分）

(B)9.培育1名教师进入省级示范观摩思政课名单。（2021年12月30日前完成）（4分）

教 务 处

（责任部门）

马克思主义学院

学生处

1.2 课程思政建设

（55分）

(A)1.推动以“课程思政”为目标的课堂教学和实践教学改革方案，优化课程设置，完善管理制度。建设面向全体学生开设提高思想品德、人文素养、认知能力的课程体系，守牢大学生思想政治教育的课堂主阵地。（2022年12月1日前完成）（15分）

(A)2.梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，纳入专业课教材讲义内容和教学大纲，作为必要章节、课堂讲授重要内容和学生考核关键知识。（2022年12月1日前完成，2021年12月30日前提交工作进展情况）（10分）

(A)3.结合职业教育特点和现代学徒制人才培养模式改革，着力培养学生的专业精神、职业精神和工匠精神，将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入劳动教育体系，完善劳动教育评价机制，使劳模精神贯穿大学学习生涯，配合“课程思政”使新时代劳动观念深入大学生内心。（2023年7月1日前完成）（10分）

(A)4.发挥专业教师课程育人的主体作用，健全课程育人管理、运行体制，将课程育人作为教师思想政治工作的重要环节，作为教学督导的重要评价内容。（2022年7月1日前完成）（10分）

(A)5.建立课程标准审核和教学评价制度。制定加强课堂教学管理、提高教学质量的实施办法，明确课堂教学纪律要求。落实院、系领导和教学督导听课制度。（2022年7月1日前完成）（10分）

教 务 处

（责任部门）

马克思主义学院

国际教育学院

各 系

学 生 处

督导与质量评价中心

2. 科研育人

（100分）

2.1 科研管

理制度设计

（55分）

(A)1.优化学校科研管理制度，明确科研育人功能，改进科研环节和程序，把思想价值引领贯穿选题设计、科研立项、项目研究、成果运用全过程，把思想政治表现作为组建科研团队的底线要求。（2024年12月1日前完成）（15分）

(A)2.丰富科研创新活动载体，激发学生科技创新兴趣。强化科研过程育人，积极引导学生尽早参与科学研究活动全过程，提高学生学术水平和科研能力。坚持学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。（2024年12月1日前完成）（10分）

(A)3.建立教研一体、学研相济、产教相融的产学研协同育人机制。统筹安排教学资源与科研资源，配套设计教学与科研计划。（2024年7月1日前完成）（10分）

(A)4.建立科研育人激励机制，完善科研评价标准，改进学术评价方法，健全具有中国特色的学术评价标准和科研成果评价办法。（2024年7月1日前完成）（10分）

(A)5.健全优秀科技成果评选推广机制，服务国家和区域经济发展。（2024年7月1日前完成）（10分）

发展规划与科研处

（责任部门）

教务处

宣传统战部

国际教育学院

石化研究所

2.2 学术诚信体系建设

（15分）

(A)推进学术道德和学风建设的宣传教育，教育引导师生遵守学术规范、恪守学术道德、坚守学术诚信。（2021年12月30日前完成）（15分）

2.3创新平台与团队建设

（30分）

(A)1.加强科技创新平台建设，搭建师生科研交流互动舞台，培养师生科学精神和创新意识。（2024年7月1日前完成）（10分）

(A)2.推动实施科研创新团队培育支持计划，研究制定科研创新团队培育工作方案，引导师生积极参与科技创新团队和科研训练，及时掌握科技前沿动态，培养集体攻关、联合攻坚的团队精神和协作意识。（2024年7月1日前完成）（10分）

(A)3.加大学术名家、优秀学术团队先进事迹的宣传教育力度。（2022年7月1日前完成）（10分）

3. 实践育人

（100分）

3.1 实践育

人长效机制

（30分）

(A)1.构建“党委统筹部署、政府扎实推动、社会广泛参与、高校着力实施”的实践育人协同体系，推动专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务、军事训练等载体有机融合，形成实践育人统筹推进工作格局。（2024年7月1日前完成）（15分）

(B)2.培育建设一批实践育人与创新创业示范基地。（2024年7月1日前完成）（15分）

团委

（责任部门）

教务处

学生处

实习实训中心

国际教育学院

3.2社会实践精品项目

（45分）

(A)1.丰富实践内容，创新实践形式，广泛开展社会调查、生产劳动、社会公益、志愿服务、岗位实习等社会实践活动，深入开展好大学生假期“三下乡”传统经典项目，组织实施好“牢记时代使命，书写人生华章”等新时代社会实践精品项目。完善师生志愿服务评价认证和保障机制，建立社会实践精品项目支持制度，发挥实践育人示范作用。（2021年12月30日前完成）（15分）

(B)2.整合实践资源，拓展实践平台，依托高新技术开发区、校外研究院和专家工作站以及城市社区、农村乡镇、工矿企业、爱国主义教育场所等，建立多种形式的社会实践、创新创业实习基地。（2024年7月1日前完成）（15分）

(A)3.讲好中国故事，更好推动中华文化走出去。（2022年12月1日前完成）（15分）

3.3 劳动教育实践基地

（25分）

(A)搭建劳动教育实践基地，打造大学生劳动教育主阵地，让学生在专业教育和劳动实践中成长成才，既学习新知识、新技术、新工艺，又培育“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的劳动精神，“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。（2024年7月1日前完成）（25分）

4. 文化育人

（100分）

4.1革命文化教育

（20分）

(A)1.挖掘革命文化的育人内涵，组织编排展演一批反映革命故事、革命精神、革命文化的舞台剧、歌舞音乐、网络作品。（2022年12月1日前完成，2021年12月30日前提交工作进展情况）（10分）

(A)2.有效利用重大纪念日契机和重点文化基础设施开展革命文化教育。（2021年12月30日前完成）（10分）

宣传统战部（责任部门）

团委

人事处

学生处

国际教育学院

体育教研部

后勤服务与管理中心

4.2社会主义先进文化教育

（30分）

(A)1.加强培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设，把社会主义核心价值观体现到育人全过程，工作有方案、有成效。（2021年12月30日前完成）（10分）

(A)2.广泛开展师生社会主义核心价值观主题教育活动，引导师生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（2021年12月30日前完成）（5分）

(A)3.培育、选树和宣传一批学习励志、实践奉献、参军报国、诚信友善、创新创业、志愿服务等方面践行社会主义核心价值观的先进典型，营造积极向上的校风学风。（2021年12月30日前完成）（5分）

(A)4.重视培养沿线国家在华留学生的人类命运共同体意识。重新审视中国优秀传统文化在“一带一路”建设中的文化价值，最大限度地激发沿线国家在华留学生对中华文化发自内心的理解和尊重。（2022年12月1日前完成，2021年12月30日前提交工作进展情况）（10分）

4.3校园文化建设

（30分）

(A)1.研究制定校园文化建设总体规划，挖掘校史校风校训的教育作用，建设特色校园文化。（2024年12月1日前完成）（10分）

(B)2.打造校园优秀景观，推动实现校园道路、场馆等建设达到使用、审美、教育功能的和谐统一。（2024年12月1日前完成）（5分）

(A)3.积极开展文明校园创建，以文化滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚，把学校建设成为社会主义精神文明高地。（2021年12月30日前完成）（10分）

(A)4.开展follow me特色主题广播活动。（2022年7月1日前完成）（5分）

4.4 劳模精神、劳动精神、工匠精神教育

（20分）

(A)1.开展优秀劳模、大国工匠、杰出校友进校园系列活动。（2022年12月1日前完成）（5分）

(B)2.营造校园劳动氛围。建设含有劳模文化符号的文化景观、宣传橱窗、文化长廊、劳模展馆、劳模工作室等，使劳模精神融入学生日常学习生活，进而产生崇敬劳模、崇尚劳动、尊崇创造的情怀。（2024年12月1日前完成）（10分）

(A)3.开展征文、书法、演讲、微视频大赛等各类校园活动，广泛传播劳模故事，宣传劳模的先进事迹，弘扬劳模精神。（2022年12月1日前完成，2021年12月30日前提交工作进展情况）（5分）

 学 生 处

（责任部门）

 发展规划与科研处

 团 委

 宣传统战部

5.网络育人

（100分）

5.1网络育人平台建设

（20分）

(A)1.统筹谋划网络建设、网络管理、网络评论、网络研究等方面的建设工作，强化网络意识，提高建网用网管网能力。（2022年12月1日前完成）（10分）

(B)2.推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，建设完善校内思想政治工作网站集群和校园网络新媒体矩阵，打造信息发布、工作交流和数据分析平台，加强思想政治工作信息管理系统共建与资源互享。（2022年12月1日前完成）（10分）

宣传统战部（责任部门）

学生处

团委

信息化建设与管理中心

5.2网络育人精品项目建设

（20分）

(A)1.丰富网络育人内容，积极组织开展“大学生网络文化节”“大学生优秀网络文化作品评选”及“培育建设‘网络育人工作室’”“网络育人优秀作品推选展示”“网络文明进校园”等师生网络文化建设活动。（2022年12月1日前完成）（10分）

(A)2.利用校园网、微信公众号等媒介推送劳动模范、大国工匠优秀事迹，进行劳模精神、工匠精神教育。（2021年12月30日前完成）（10分）

5.3网络素养教育

（40分）

(A)1.重视网络文明建设，建立健全有关工作制度，推动网络文明教育有整体设计和系统规划。（2022年12月1日前完成）（10分）

(A)2.加强师生网络素养教育，开展具有针对性的培养培训。引导师生增强网络安全意识，遵守网络行为规范，养成文明网络生活方式。（2022年12月1日前完成）（10分）

(A)3.优化成果评价，根据教育部网络文化成果评价认证办法，将优秀网络文化成果纳入科研成果统计、列为教师职务职称评聘条件、作为师生评奖评优依据。（2022年7月1日前完成）（10分）

(A)4.培养网络力量，动员引导广大教师，特别是学术大师、教学名师、优秀导师、辅导员、班主任重视网络，文明、参与网络育人，建设一支政治强、业务精、作风硬的网络工作队伍。（2022年12月1日前完成）（10分）

学生处

（责任部门）

发展规划与科研处

人 事 处

信息化建设与管理中心

5.4 建设易班平台

（20分）

(B)1.设置易班服务站，打造教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区，提供教育信息化一站式服务功能。（2023年12月1日前完成）（10分）

(A)2.依托易班强大的网络优势和媒介特质,在学生中形成广泛影响，拓展大学生思想政治教育创新平台。（2023年12月1日前完成）（10分）

学 生 处

（责任部门）

信息化建设与管理中心

6.心理育人

（100分）

6.1 心理健康教育

（50分）

(A)1.加强知识教育，完善心理健康教育课程体系，加强教材建设，开发建设《大学生心理健康》

等在线课程，进一步完善团体辅导特色工作体系，实现心理健康知识教育全覆盖。（2024年7月1日前完成）（10分）

(A)2.开展宣传活动，举办“5·25”大学生心理健康节等品牌活动，充分利用网络、广播、微信公众号、APP 等媒体，营造心理健康教育良好氛围，提高师生心理保健能力。（2021年12月30日前完成）（10分）

(A)3.强化咨询服务，坚持专兼职心理咨询师值班制度，提高业务学习与督导的系统性，提高心理健康教育咨询与服务水平。配齐配强心理健康教育专业教师。（2021年12月30日前完成）（10分）

(A)4.加强学生心理社团、学生心理委员的培训与指导工作。（2021年12月30日前完成）（10分）

(B)5. 培育1 个省级心理健康教育名师工作室。（2021年12月30日前完成）（10分）

学生处

（责任部门）马克思主义学院

6.2 预防干预体系建设

（50分）

(A)1．加强预防前置，积极应用《中国大学生心理健康筛查量表》和“中国大学生心理健康网络测评系统”，开展大学生心理健康普查，不断提高心理健康素质测评的覆盖面和科学性。建立完善在校学生心理健康档案。（2021年12月30日前完成）（15分）

(A)2.健全学院、各系、班级、宿舍“四级”预警防控体系，完善心理危机干预工作预案，建立转介诊疗机制，提高心理危机干预与应急处置能力，提升工作前瞻性、针对性。（2021年12月30日前完成）（15分）

(A)3.完善工作保障机制，保证生均经费投入和心理咨询辅导专用场地面积。建设校内外心理健康教育素质拓展培养基地，培育建设“高校心理健康教育示范中心”。（2024年12月1日前完成）（10分）

(A)4.加强学生体质健康干预体系建设，形成联动机制，完善干预体系，加强干预手段。（2024年7月1日前完成）（10分）

学生处

7. 管理育人

（100分）

7.1 制度体系建设

（50分）

(A)1.健全完善党委统一领导、党政齐抓共管、各部门具体落实、教师自我约束的师德师风建设领导体制和工作机制。（2022年12月1日前完成）（10分）

(A)2.建设“劳模+教师”双师型队伍，使教师成为劳模精神的践行者和领路人，形成榜样示范效应。（2023年7月1日前完成）（5分）

(A)3.制定现代产业导师特聘岗位管理办法，优化教师队伍结构。落实现代产业导师特聘岗位计划，设置一定比例的特聘岗位，畅通行业企业高层次技术技能人才从教渠道，推动企业工程技术人员、高技能人才与学校教师双向流动。借助辽宁工匠联盟和辽宁劳模协会资源，聘任德育兼职导师，实现每重点建设专业有1名德育兼职导师。（2022年12月1日前完成）（10分）

(A)4.启动制度废、改、立工作，使制度废、改、立工作形成常态化，并修订完善学院制度汇编，为实现管理育人提供制度保障。（2022年12月1日前完成）（5分）

(A)5.加强留学生管理队伍和外事工作干部队伍的管理，按照好干部标准，研究制定与时俱进的管理干部培训规划，提高各个岗位管理干部育人能力。（2022年12月1日前完成）（5分）

(A)6.制定学院合同管理办法，规范合同管理。（2022年12月1日前完成）（5分）

(A)7.制定学院物资设备采购管理办法。（2022年12月1日前完成）（5分）

(A)8.建立健全校友工作机制，制定校友会章程。（2022年12月1日前完成）（5分）

人事处

（责任部门）

组织部

党政办公室

国际教育学院

资产管理中心

7.2 管理考核评价体系

（50分）

(A)1.加强教师队伍管理，严把教师聘用、人才引进政治考核关，严格教师资格和准入制度，建立健全师德考核制度，贯彻落实到位。在新教工的招聘中突出对其思想政治状况的考察。新教师入职培训开设师德教育专题，在优秀教师团队培养以及骨干教师、学科带头人和学科领军人物培育过程中，有师德教育方面的专题内容。依法依规加大对各类违反师德和学术不端行为的查处力度，及时纠正不良倾向和问题。（2022年12月1日前完成，2021年12月30日前提交工作进展情况）（15分）

(A)2.加强经费使用管理，科学编制经费预算，确保教育经费投入的育人导向。（2022年12月1日前完成）（5分）

(A)3.培育一批“管理育人示范岗”，引导管理干部用良好的管理行为和作风影响和培养学生。（2022年12月1日前完成）（5分）

(A)4.将劳模精神纳入教师评价机制。（2023年12月1日前完成）（10分）

(B)5.培育1-2个名辅导员工作室。（2023年12月1日前完成）（10分）

(B)6.制定并严格落实《二级单位目标管理考核实施方案（试行）》，为实现管理育人提供有力保障。（2022年12月1日前完成）（5分）

人 事 处

（责任部门）

计划财务处

纪检监察处

学 生 处

党政办公室

8. 服务育人

（100分）

1. 服务目标责任

（25分）

(A)1.强化服务育人理念，研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能，明确育人职能，在岗位聘用、人员培训等各环节融入育人要求。（2022年12月1日前完成）（9分）

(A)2.加强监督考核，落实服务目标责任制，把服务质量和育人效果作为评价服务岗位效能的依据和标准。（2022年12月1日前完成）（9分）

(A)3.选树一批服务育人先进典型模范，培育优良服务育人氛围。（2022年7月1日前完成）（7分）

后勤服务与管理中心

8.2 服务育

人体系

（75分）

(A)1.组织开展“光盘行动”“无烟校园”等主题教育活动，大力建设节约型校园和绿色校园。实施后勤员工素质提升计划，切实提高后勤保障水平和服务育人能力。（2022年12月1日前完成，2021年12月30日前提交工作进展情况）（10分）

(A)2.在图书资料服务中，建设文献信息资源体系和服务体系，优化服务空间，注重用户体验，提高馆藏利用率和服务效率。开展信息素质教育，引导师生尊重和保护知识产权，维护信息安全。（2022年7月1日前完成）（8分）

(A)3.在医疗卫生服务中，研究制定健康教育计划，开展传染病预防、安全应急与急救等专题健康教育活动，培养师生公共卫生意识和卫生行为习惯。（2022年7月1日前完成）（7分）

(A)4.在安全保卫服务中，加强人防物防技防建设，全面开展安全宣传教育与培训，培养师生安全意识、安全素质和法制观念，提高安防能力。（2022年7月1日前完成）（8分）

(A)5.增强供给能力，完善校园服务设施设备和综合信息服务系统，充分满足师生学习、生活、工作中的合理需求，在关心人、帮助人、服务人的过程中教育人、引导人。（2022年7月1日前完成）（10分）

(A)6.走访各地优秀校友，争取校友对母校办学的支持和资助；促进校友与母校进行产、学、研合作，促进校友事业和母校建设共同发展。（2022年12月1日前完成，2021年12月30日前提交工作进展情况）（5分）

(A)7.服务学生全面发展，满足学生提升学历需求，架设自考应用本科、国家开放大学、成人本科“三位一体”专本学习的立交桥，使学生实现自身的终身学习和终身受益，促进学生的知识更新和素质能力的全面提升，树立终身学习理念。（2022年7月1日前完成）（7分）

(A)8.强化服务理念，在中国传统节日期间，举办具有中国特色的留学生活动，让留学生在愉快的活动中感受中国文化之美。（2022年12月1日前完成）（5分）

(A)9.创新就业服务举措，提高学生就业能力，促进学生高质量就业，提升就业满意度。（2022年7月1日前完成）（10分）

(A)10.发挥离退休老同志的优势，协同开展学生党建与思想政治工作，承担教育教学质量督导，推进大学文化传承创新。（2022年7月1日前完成）（5分）

学生处

（责任部门）

后勤服务与管理中心

图书馆

保卫处

资产管理中心

继续教育学院

国际教育学院

招生就业办公室

离退休职工服务中心

8. 资助育人

（100分）

1. 资助工作体系

（30分）

(A)1.加强资助工作顶层设计，进一步完善各类资助管理制度，构建资助对象、资助标准、资金分配、资金发放协调联动的精准资助工作体系。（2022年9月1日前完成）（15分）

(A)2.进一步优化家庭经济困难学生认定体系，健全资助认定工作机制，采用家访、大数据分析和谈心谈话等方式，合理确定认定标准，精准认定家庭经济困难学生，建立家庭经济困难学生档案，实施动态管理。（2022年9月1日前完成，2021年12月30日前提交工作进展情况）（15分）

学生处

2. 资助育人导向

（70分）

(A)1.坚持资助育人导向，在奖学金评选发放环节，全面考察学生的学习成绩、创新发展、社会实践及道德品质等方面的综合表现，培养学生奋斗精神和感恩意识。（2021年12月30日前完成）（15分）

(A)2.在国家助学金申请发放环节，深入开展励志教育和感恩教育，培养学生爱党爱国爱社会主义意识。在国家助学贷款回执收取过程中，深入开展诚信教育和金融常识教育，培养学生法律意识、风险防范意识和契约精神。（2022年7月1日前完成）（15分）

(A)3.在勤工助学活动开展环节，着力培养学生自强不息、创新创业的进取精神。（2022年7月1日前完成）（10分）

(A)4.在基层就业、应征入伍学费补偿贷款代偿等工作环节中，培育学生树立正确的成才观和就业观。（2022年12月1日前完成）（10分）

(A)5.创新资助育人形式，进一步完善发展型资助育人模式，持续开展“助学·筑梦·铸人”“诚信校园行”等主题教育活动，组织国家奖学金获奖学生担任“学生资助宣传大使”，积极推选展示资助育人优秀案例和先进人物。（2022年7月1日前完成）（10分）

(A)6.吸引行业企业设立创新奖学金，引导学生积极投身技术创新活动。（2022年12月1日前完成）（10分）

学生处

（责任部门）

石化研究所

10.组织育人

（100分）

10.1党组织建设

（60分）

(A)1.发挥各级党组织的育人保障功能，充分发挥党委领导核心作用、二级党组织政治核心作用和基层党支部战斗堡垒作用，强化育人职能，推动各级党组织自觉担负起全面从严治党、办学治校、育人育才的主体责任。（2022年7月1日前完成）（15分）

(A)2.加强干部队伍管理，按照好干部标准，选好配强中层领导班子和中层干部。研究制定干部培训计划，提高干部育人能力。完善干部考核评价、监督机制，重视考核结果运用。（2022年12月1日前完成）（10分）

(A)3.组织开展二级党组织党建工作自我检查，进一步推进基层党组织书记抓党建工作述职评议考核。（2022年12月1日前完成）（10分）

(A)4.实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，积极申报党建工作优秀成果。（2023年12月1日前完成）（10分）

(A)5.巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，培育建设一批先进基层党组织，创建党建品牌项目，培养选树一批优秀共产党员、优秀党务工作者。（2022年12月1日前完成）（15分）

组织部

（责任部门）

各二级党组织

10.2群团组织建设

（40分）

(A)1.落实中央党的群团工作会议精神，深化群团改革，把握群团工作的政治标准、根本要求、基本特征，在改革组织设置、管理模式、工作方式和干部管理等方面采取有效措施。推动工会、共青团、学生会等群团组织创新组织动员、引领教育的载体与形式，更好地代表师生、团结师生、服务师生。（2022年7月1日前完成）（15分）

(A)2.完善师生社团管理办法。支持各类师生社团开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的活动，充分发挥教研室、学术梯队、班级、宿舍在师生成长中的凝聚、引导、服务作用。积极培育选树先进班集体、文明社团、文明宿舍等。（2022年7月1日前完成）（15分）

(A)3.同步党员教育与共青团员教育体系。（2023年12月1日前完成）（10分）

团委

（责任部门）

工会

学 生 处